春天孩子能力分层黄金期，这些带养方式最能提升孩子的感统能力
文章发布于：2021-04-13 21:08:48
一年之计在于春。
春天对于孩子来说，是一年中增高益智最好的季节，也是能力分层的黄金时期。
而家庭作为孩子早期成长的主战场，家长的教育理念及带养方式直接影响孩子感统能力的发展水平。
如何抓住时机，让孩子的各项能力“高人一等”？这几种带养方式一定要谨记——
01
构建良好的语言环境，让孩子多开口
“只有听得到，才能说得出。”听觉信息的输入，是孩子说话的第一前提条件。
只有保证足够的模仿和学习的“原材料”，给予孩子正确理解和运用的语言词汇基础，孩子才有积极模仿和有效语言学习的可能。
因此，在日常的生活中，我们应减少孩子对电子产品的使用。
多和孩子沟通，多让孩子描述身边的见闻，多陪孩子读绘本，鼓励孩子主动分享，孩子才能早说话、善表达。
02
多带孩子出去走走，多接触大自然
孩子的社交能力多取决于他的幼儿期，来自父母、来自同伴、来自周围生活。
天生性格孤僻的孩子是少之又少，大部分孩子在很小的时候，便有交往的需求。
借着春天，我们可以有意识地多带孩子到人多的场所走走。
让孩子尽早、尽快地接触各种环境，感受不同人的声音与面孔，尝试与各种性格的人交谈，我们会发现让孩子性格开朗、具备良好的人际交往能力并不难；
多带孩子接触大自然，让孩子在各种自然材质与色彩中激活视觉听觉等感官，在户外运动中提升本体感，在玩土玩沙玩泥巴中改善触觉敏感，都是再好不过的感统训练。
03
不包办，让孩子独立
很多孩子的感统失调与父母的过度溺爱有关。
☀在婴儿期，怕孩子累、脏而不让爬行，导致前庭平衡失调；
☀一岁多，语言发育敏感期，孩子还开口，父母就把东西拿到孩子身边，缺少了自我表达的机会，孩子往往语言发育迟缓；
☀走跑跳的时期，父母怕孩子累经常抱着，孩子的腿部肌肉力量不足，导致本体感失调。
☀过度包办孩子，让孩子产生依赖感，离开父母就哭，胆小，怕生，孤僻，直接造成孩子触觉敏感……
放手让孩子独立，只要是孩子力所能及的事情，我们都要学会推脱和视而不见，看似“狠心”，对孩子的帮助却最长远。
04
构建和谐有爱的家庭环境
孩子的人际交往能力、自信心和语言能力的发展，跟家庭氛围息息相关。
生活在有爱的家庭中的孩子，往往比生活在整日争吵的家庭中的孩子要阳光健康的多。
因此，我们在陪伴孩子的时候，要创造愉快、安全的环境，做一对温和的父母，让孩子感受到充分的爱和安全感，帮助孩子养成健康积极的心理，促进性格的良好发展。
05
顺应孩子感统发展规律
“别让孩子输在起跑线”，这句话本身没有问题，问题在于我们很多父母弄错了“起跑线”。
感统是孩子一切能力的根本，孩子所有能力的发展都要以感统发展规律为依据，切忌拔苗助长，焦虑养育。
▂2-3岁的孩子，需要创设丰富的语言环境，培养运动能力，来实现孩子独立性及表达能力的提升。
▃3-4岁半的孩子，则需要多方面培养孩子的视听能力，强化孩子逻辑能力和注意力，为高阶学习做铺垫。
▄到了4岁半-6岁，孩子的发展应更注重学习能力和竞争意识的培养，为即将到来的学龄期做准备。
▅6-8岁，学龄期前后的孩子则需要综合强化孩子的性格、认知及学习能力发展。
世间万物皆有时节，孩子的成长更是如此，只有遵从孩子的身心发展规律，才能收获期待的成长发展。
这个春季，一起为孩子的健康成长而努力！
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